摘要
从管理学的视角来看,高职院校教师归根结底是一种人力资源,这种资源的开发与管理应遵循差异性、开放性、系统性3项原则。在差异性方面,应关注专业带头人、骨干教师、年轻教师等不同群体所处职业生涯的不同阶段;在开放性方面,应注重国际化视野的培养和行业企业资源的运用;在系统性方面,必须把教师资源的开发系统纳入到集反馈、控制、激励等于一体的、更为宏观的人力资源管理系统。
From the viewpoint of management,teacher resourses is a kind of human resourses,and the development and management of teacher resourses should adhere to three principles:otherness,openness and systematicness.Firstly,we must concern the different roles of professional leader,backbone techers and young teachers.Secondly,we must send teachers to enterprise outside and foreign countries for enhencing capacities.Thirdly,we must establish a system which including development,feedback,control and encouraging.
出处
《常州大学学报(社会科学版)》
2013年第4期122-124,共3页
Journal of Changzhou University:Social Science Edition
基金
常州大学高等职业教育研究院2011年度课题(CDGZ20110034)
常州大学高等职业教育研究院2012年度课题(CDGZ2012036)
关键词
高职院校
教师
人力资源开发
higher vocational colleges
teacher
huuman resource development