中学英语教学中的情感教学

在我国,英语长期以来只被作为一门没有感性的学科而存在于教学中,师生之间在课堂上缺少情感的交流,知识传授成为一种简单机械的你灌我输的单向活动,而不是师生间活跃、充满感性的互动活动。如果师生平时也缺乏感情交流和沟通,那么学生对老师的严格要求有时就很难接受,甚至产生对立情绪。而情感化英语教学就是在英语教学过程中。