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由手指动作引起的……
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摘要
体育课中体育教师的一个细小动作,可以引出幼儿一系列特殊效应。本文运用四个假如,对教师的言行、教师的观察能力、教师形成和谐课堂的能力、形成成熟的教育教学经验进行思考和分析,旨在为教师的专业化成长开辟新的渠道。
作者
张守凤
出处
《幼教博览》
2013年第8期26-27,共2页
Early Childhood Education Vision
关键词
手指动作
体育教师
观察能力
专业化成长
和谐课堂
教学经验
体育课
教育
分类号
G62.710.2 [文化科学—教育学]
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