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在阅读教学中激发学生创造性思维

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摘要教师希望每个学生的思维有独立性和创造性。愿望很美好，但现实很骨感。如何在阅读教学中培养学生思维的独立性和创造性，高中语文拓展阅读在开阔思维中有什么作用，这是我一直在探究的课题。我在《祝福》教学中，

作者丁艳萍

机构地区高安市高安中学

出处《语文教学之友》 2013年第8期15-15,共1页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词学生创造性思维阅读教学激发学生思维拓展阅读高中语文《祝福》教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学之友

2013年第8期

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