摘要
教学学术倡导高校教师要以学术的视野认识教学、研究教学和完善教学,要把教学看成是一种充满探究性、创造性和反思性的学术活动。高校教师教学学术水平的提升必须重视观念转变,加强教学研究,倡导校本教育,强化制度设计,注重组织建设。
出处
《石油教育》
2013年第3期109-112,共4页
Petroleum Education
基金
教育部人文社会科学研究规划课题"发生学视角下的教学理念向教学行为转化机制研究"(10YJA880030)
徐州工程学院高教研究重点课题"高校教师教学学术的理论与实践探索"(YGJ1201)的阶段性成果
