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教师发展与学校组织变革

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摘要 学校是教师专业成长与发展的重要场所,是教师专业素质形成的重要环境,教师发展需要学校组织的支撑,需要学校创建发挥教师智慧和创造力的平台,需要学校为教师成长提供持续不断的动力支持。就当前情况而言,学校组织结构在一定程度上阻碍了教师的专业发展,教师发展与学校组织功能性冲突的消解,以及学校组织对于教师专业化发展促进作用的发挥,需要通过学校组织结构的整合来实现。
作者 赵桂鹤
机构地区 烟台南山学院
出处 《文教资料》 2013年第14期93-95,共3页
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参考文献5

二级参考文献43

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