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新课程改革中初中历史快乐教学初探 被引量:4

An Inquiry into Happy Teaching of Junior High School History in the New Curriculum Reform
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摘要 在初中历史教学中倡导学生积极主动地参与教学过程,改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式,快乐教学是一有效途径。就是要运用各种行之有效的手段和途径,充分调动教师和学生在教学过程中的双向积极性,努力创设融洽、轻松、活跃的教学氛围,最大限度地调动学生主动学习、主动发展。 Abstract Happy teaching is an effective approach to promote students' active participation in class and change students' tradi- tional negative learning styles. The teacher should use various effective methods and approaches to fully stimulate teachers and students' enthusiasm in teaching process.
作者 黄玮春
出处 《科教文汇》 2013年第20期174-176,共3页 Journal of Science and Education
关键词 新课程 快乐教学 创设情境 激发兴趣 课外活动 the new curriculum happy teaching create situation stimulate interest extracurricular activities
  • 相关文献

参考文献5

  • 1李庆忠.中学历史开放式教学的探索[Z].
  • 2邓建民.春华秋实[Z].
  • 3王建军.谈素质教育中的兴趣教学[Z].
  • 4刘以林.课堂教学培养创造性思维的措施[Z].
  • 5吴建军.浅谈历史发展的进步及代价[J].历史教学问题,2002(1).

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献11

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