游戏教学合理应用到初中数学教学中的对策

众所周知，学习需要兴趣的支持，假如一个学生在学习某项知识时缺乏积极的兴趣，那么学习对他来说将无异于苦力，这便会严重降低学习的质量．这样一来，他们的成绩和能力有怎么可能提高呢？所以，该利用何种对策来提高他们的积极性，从而让他们喜欢学习呢？这便需要我们初中数学教师给予进一步的思考了．而现阶段，一种名为游戏性教学的教学模式不仅可以在一定程度上解决学生学习兴趣不高的难题，同时还可以让整个学习的过程变得灵活起来．但是我们要怎么来实施这种教学模式，怎样让它在课堂中发挥作用呢？结合这个问题，本文就以初中数学课堂教学为例展开分析，从而总结有效论点．