摘要
物理概念是整个物理学知识的核心，它是学习物理学、理解物理公式含意、掌握其法则、规律等知识的基础，同时也是学生特别是初中学生在学习中感到枯燥无味、难以掌握的一个关键．冈此，教师在教学中灵活运用多种教法，抓好概念教学是提高教学效果激发学生学习能效的重要手段．研究初中物理概念教学，寻找解决问题的有效策略，对于提高物理课堂教学效率，将会产生积极的作用．
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2013年第9期42-42,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
