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强化探究性学习,深化生物新课改

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摘要新课程标准强调面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习．探究性学习是生物学教学中一种重要的学习方法，在生物学课堂中通过实施探究性学习，加强对学生进行科学探究能力的培养，能有效提高学生的科学素养，对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要的意义．

作者李裕峰

机构地区河南省博爱县清化镇中心学校

出处《中学生数理化（高考理化）》 2013年第9期94-94,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词探究性学习生物教学生物科学素养能力培养

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2013年第9期

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