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小学数学课堂设问教学的几点思考

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摘要 设问教学依靠激发学生的好奇心和好胜心,近些年在教育教学领域的运用效果极为显著。这种教学模式可以最大限度地激发学生的求知欲望.激发他们学习知识和探究问题的主动性和积极性。本文中,笔者就小学数学课堂的问题设计方法就行研究和剖析。希望能对教学活动起到一定的积极影响。
作者 胡建雅
出处 《科教导刊(电子版)》 2013年第10期47-47,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张奇峰.浅议小学数学课堂如何开展问题教学[J]数学教育与研究,2012(10).
  • 2李彩云.小学数学开展设问教学存在问题及解决对策探究[J]新课程学习,2012(08).

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