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每个孩子都是天生的学习者

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摘要教师为什么难以＂教＂会孩子知识？只要条件许可,每个孩子都是天生的学习者。但孩子又为什么能够＂学＂会知识？脑科学的研究进展则促使人们从科学的角度来思考这些教育问题。1998年,新西兰教育家克里斯蒂吸纳了美国、英国和保加利亚等国多位心理学家和教育学家的教育理论和方法,结合自己几十年的教学经验,

作者蔡小平

机构地区南京市东山小学

出处《中国德育》 2013年第12期52-53,共2页 Moral Education China

关键词学习者孩子天生 1998年教育问题克里斯蒂教育理论教育学家

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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中国德育

2013年第12期

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