综合运用多种教学法提高药用植物学教学效果

药用植物学是中药及相关专业一门重要的基础课。该门课程内容较多、知识点琐碎、抽象。针对这一现象,在授课过程中采用比较归纳、密切联系实际、设问置疑等方法,调动了学生的积极性,激发了学生的兴趣,取得了较好的教学效果,同时也培养了学生分析问题、解决问题的能力。