摘要
《解剖生理学》理论课教学的效果直接影响到学生对该课程理论掌握的程度和医学知识基础的奠定。文章结合多年从事生物医学工程专业《解剖生理学》理论教学的实践,浅析优化该课程教学改革的几点策略:针对专业培养目标合理安排教学内容;在教学过程中采取多种教学手段与方法相结合;取长补短、不断提高自身专业素质。
出处
《中医药管理杂志》
2013年第7期709-710,共2页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
重庆邮电大学校级教改项目<解剖生理学校级重点课程建设>(项目编号:2008ZDKC15)
