新课程理念下高中信息技术课中渗透德育

在信息技术蓬勃发展之际,人们往往只看到它带来的快捷方便、资源无限,而忽视了信息技术发展过程中某些不利因素对青少年成长可能造成的不良影响。如何培养未来信息社会的合格公民,使他们具有健康的信息意识和信息伦理道德,树立正确的人生观、世界观,能够在信息的汪洋大海中正确把握人生的方向,形成良好的信息技术道德观,是每一个信息技术教育者需要思考的问题。我在教学工作实践中体会到,在信息技术教学中加强德育渗透,首先要从教材实际及学科特点出发,附着在知识的讲授或上机的训练之中。在教学中自然而然地渗透,做到"随风潜入夜,润物细无声",让学生在不知不觉中受到深刻的思想教育。