摘要
大学英语教学团队建设对于教师专业发展具有智力支持、精神激励、榜样标杆和心理依靠的作用。针对目前大学英语团队建设存在的问题,加强大学英语团队建设,一要更新观念,以教学为中心;二要改革教学管理体制,有效发挥职称评定的激励作用;三要加强对团队带头人的培养和培训力度;四要提高教师自我发展的意识;五要学习优秀团队建设经验,探索多种团队合作模式。。
出处
《教育探索》
北大核心
2013年第7期102-104,共3页
Education Exploration
基金
河南省教育厅教改项目(2009SJGLX276)
河南省科技厅软科学研究项目(122400440165)
