期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高等师范院校大学生创新教育模式探析——以绵阳师范学院“一体两翼”模式为例
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
"一体两翼"创新教育实践模式具有系统性、全程性、探究性、开放性等特点。"三级平台"是其实施的管理保障,"五条渠道"是其实施的渠道保障。
作者
王燚可
机构地区
绵阳师范学院高等教育研究所
出处
《教育探索》
北大核心
2013年第7期128-129,共2页
Education Exploration
基金
2008年四川省教育厅人文社会科学重点研究课题(CJF08013)
2009年绵阳师范学院创新实践课课程建设项目(Mnu-cx09019)
关键词
创新教育
“一体两翼”实践模式
三级平台
五条渠道
分类号
G650 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
9
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
5
参考文献
2
1
.哈佛校长坦言挑战[N].中国教育报,1998-05-04.
2
中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决~_[EB/OL].http://www.edu.cn/20011114/3009834.shtml.1999-06-16.
共引文献
9
1
侯典慈.
以“创新”为灵魂 实施语文创新教育[J]
.教育探索,2005(6):14-15.
被引量:1
2
薛晓萍,董慧.
强化道德教育的渗透性、个体性、实践性[J]
.辽宁教育研究,2005(7):75-77.
被引量:2
3
王霞.
大学的理想[J]
.山西高等学校社会科学学报,2006,18(3):107-109.
4
牛爱平.
科学发展观视域下的创新型教师培养模式研究[J]
.湖北社会科学,2012(4):165-166.
被引量:2
5
牛敏.
多科性特色大学课程体系优化问题探讨[J]
.煤炭高等教育,2012,30(1):104-107.
被引量:4
6
王洪兰.
弘扬中华文化是高等教育的重要使命[J]
.现代教育管理,2012(7):18-22.
被引量:5
7
郭忠.
法理学知识的“死”与“活”——一个被中国法理学教材长期忽视的问题[J]
.河北法学,2012,30(9):2-7.
被引量:4
8
燕良轼,谢家树.
论创新素质教育与信息社会[J]
.湖南师范大学社会科学学报,2000,29(6):85-91.
被引量:5
9
张华,黎鸿雁,张丽萍.
加强人文素质教育 促进学生全面自由发展[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2002,4(2):8-9.
同被引文献
3
1
石晓波,潘荣楷,陈静,莫春生.
地方高师培养中学化学师资的改革与实践[J]
.广东化工,2011,38(3):183-184.
被引量:2
2
吴波,柳和生.
地方高校师范生教育实践能力培养的探索[J]
.教育探索,2012(1):12-15.
被引量:39
3
杨思帆,梅仪新.
“卓越教师计划”与教师教育课程体系优化目标[J]
.教学研究,2013,36(5):97-100.
被引量:19
引证文献
1
1
李张伟.
地方高师化学师范专业卓越教师培养模式的改革与实践——以广东省韩山师范学院化学系为例[J]
.广东化工,2015,42(20):174-175.
被引量:5
二级引证文献
5
1
谢思慧,衷明华.
关于韩师卓越化学教师职前培养的研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(7):42-43.
2
陈彩灵,衷明华.
地方高校卓越教师培养模式的探索与实践——以广东省韩山师范学院化学卓师班为例[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(7):94-95.
3
马嘉俊,衷明华(指导老师).
浅谈地方高师院校卓越教师培养模式——以韩山师范学院化学系为例[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(7):106-106.
4
林晓琼,衷明华.
“卓越化学教师”职前培养探讨与实践[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(7):108-108.
5
田志茗,杨万丽,赵春艳,赵冰,田景芝.
凸显教育特色的化学(师范类)专业课程体系的建构与实践[J]
.化工时刊,2018,32(9):50-52.
被引量:3
1
季丽娟.
“一体两翼”模式,推进少先队活动[J]
.新课程,2015,0(22):180-180.
2
黄柳艳.
创设习作展示三级平台的尝试[J]
.广西教育,2011(22):55-55.
3
王建中.
学习教育规划纲要 促进教师专业发展[J]
.中小学校长,2011(4):8-11.
4
许士群,黄志纯.
构建产学结合三级平台 拓展校企合作空间[J]
.纺织教育,2008(6):30-33.
被引量:2
5
刘二莉,郑冬梅,李焕喜,洪冠新.
保障和提高研究生培养质量的探索与实践[J]
.学位与研究生教育,2007(S1):24-26.
被引量:2
6
籍友林,李凤军.
培育“一体两翼”模式 全面实施素质教育[J]
.吉林教育,2000(10):6-6.
7
王凯,申良云.
基于高校共青团“一体两翼”模式的大学生思想政治教育路径创新[J]
.学校党建与思想教育(下),2014(4):16-18.
被引量:15
8
林长兴.
高职院校素质教育“一体两翼”模式的新探索[J]
.教育与职业,2008(27):161-163.
被引量:4
9
肖练武.
高等职业技术教育三级平台教学模式研究[J]
.襄樊职业技术学院学报,2006,5(1):45-47.
10
赵文武.
工科院校基于三级平台的实验室建设模式的探索[J]
.实验室研究与探索,2001,20(5):91-92.
被引量:2
教育探索
2013年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部