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浅谈大学生心智模式的觉知、区分与构建 被引量:2

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摘要 改善心智模式,可以从根本上解决大学生自身存在的不良认知与行为问题,会产生解一根本而去百表象的功效。根据心智模式形成的过程及特点,应运用阅读法与内观法,完成自我心智模式觉知的任务;应运用推导法与比较法,完成优良心智模式区分的任务;应运用训练法与强化法,完成优良心智模式构建的任务。
作者 苑璞 那显婷
出处 《教育探索》 北大核心 2013年第7期134-135,共2页 Education Exploration
基金 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12522012)
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