伤寒论教学中的心力培养

“心力”一词有多重涵义：一者，指心智和能力。所谓“尽其心力”就是拿出自己的全副身心力量；二者，指精神意志，是人能动地从事各种活动的内在驱动力。近代思想家龚自珍、谭嗣同等人强调心力为“心之力”“心之力量”，并把这种意识的能动性作为其变革思想的基础；此外，当代著名教育家张楚廷在《心力及其教育学意义》一文中，进一步明确“心力是心理能力中的非智力因素……包括意志力、内驱力（由情感、兴趣等派生的心理动力）、注意力等”，强调“心力发展的教育学意义是重大的。