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现代教育技术与农村初中体育教学的优化整合 被引量:1

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摘要 现代教育技术以其趣味性、直观性、形象性等特点在学校教育中的运用越来越广泛。对优化体育课堂教学,激发学生体育学习动机和兴趣,加深学生对动作概念和体育理论知识的理解,提高体育教学质量具有十分重要的意义和作用。对限制现代教育技术在体育教学中运用的因素做出了说明。同时。对体育教师的能力也提出了更高的要求。
作者 王小明
出处 《神州》 2013年第20期43-44,共2页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1罗希尧.中学体育教材教法[M]{H}北京:高等教育出版社,2001.
  • 2季浏.体育与健康课程标准解读[M]{H}武汉:湖北教育出版社,2002.
  • 3施达生.体育科学研究方法[M]{H}北京:人民体育出版社,1991.
  • 4于晓红,陈建生,谢伦立,索艳军,高兵,张海鹰.对高校体育教学改革的研究[J].中国学校体育,2007,26(4):30-32. 被引量:5

二级参考文献3

  • 1郑厚成.体育.高等教育出版社
  • 2胡金平.体育与健康新课程及教案评析.人民体育出版社
  • 3邵伟德.体育教学模式论.北京体育大学出版社

共引文献4

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献2

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