摘要
多年来,在片面追求升学率的应试教育导向下,各门文化课教学中都有学生厌学的现象。在特殊教育学校学生也会出现“厌学”,甚至在聋教体育课上也有出现。为何会有这种情况出现?从理论和实践上讲,聋生应该是最喜欢体育的人群。其实,聋生并不是从内心讨厌体育活动或体育课,而是对一些体育教师在体育课上的教学内容、教学方法感到厌倦甚至反感,这是体育教学中教与学的对立。我们常常可以看到,在体育游戏中学生是那样情不自禁地全力投入。因此,体育课如何吸引聋生,是一个值得研究的课题。以下将介绍我在聋教体育教学中的几点做法和体会。
出处
《神州》
2013年第20期105-105,共1页