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通过初中生物教学,提高学生环保意识
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摘要
目前,许多学校没有单独开设环境保护课程,利用生物课向学生渗透环境知识,进行环保教育有很直接、很现实的效应。因此,提高中学生的环保意识,生物教师负有相当重要的责任。一、利用课堂教学.进行环境教育的渗透。学校教育是以课堂教育为主的教育,要在学校中进行环境教育,就应该立足课堂,依靠教科书,利用课堂教育这个主渠道,适时、适量、适度地渗透环境教育。
作者
田庆薇
机构地区
河北省容城县城关镇第一中学
出处
《神州》
2013年第20期206-206,共1页
关键词
高中学生
环保意识
生物教学
初中
环境保护课程
环境教育
学校教育
环保教育
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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