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高中语文课程的“好课观”研究
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摘要
高中生处于心理和思维成熟的过度阶段,语文作为传播我国传统与现代文化的良好平台,确立独特的“好课观”,将语文教学形式、内容和效果都提升到一个新高度,努力打造形式好,内容好和效果好的高中语文课程。
作者
樊昊
机构地区
吉林省四平市吉林师范大学
出处
《神州》
2013年第21期93-93,共1页
关键词
高中语文
好课观
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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神州
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