期刊文献+

新课标下英语教师个性教学方法和方式的探索

下载PDF
导出
摘要 作为教师,探索实现有效的方式和方法是教学获得成功的重要基础。高中英语新课程改革给广大英语老师带来了难得的机遇和挑战,新课标所倡导的新理念将深刻影响着教师课堂教学实践的改变。因此,教师要探索个性的教学方法与方式,激发学生学习英语的兴趣,进而取得"事半功倍"的教学效果。
作者 郭玉富
出处 《科技信息》 2013年第21期301-301,347,共2页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献4

  • 1JTJ041-2000.公路桥涵施工技术规范[S].[S].,..
  • 2JTGD60-2004.公路桥涵设计通用规范[S].[S].,..
  • 3JTGD62-2004.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范[S].[S].,..
  • 4JTJ025-86.公路桥梁钢结构及木结构设计规范[S].[S].,..

共引文献4429

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部