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高中英语交互式教学模式研究
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摘要
以“教师为中心”的传统教学模式逐渐呈现弊端,渐渐取而代之的教学模式趋向于“学生为中心,教师为主导”。高中英语交互式新型教学模式注重学生和教师的互动,增强教学氛围的活跃性和学生的主观能动性,从而促进英语学习能力从听说读写各个方面全面发展。
作者
丁伟琴
机构地区
丰城中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第9期75-75,共1页
关键词
交互式教学模式
自主学习
实用技能
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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现代教育科学(中学教师)
2013年 第9期
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