摘要
时政教学是政治学科教学中理论联系实际的桥梁和纽带，是有效教学的抓手，是新课改精神的体现。把时事引进课堂既能整合、创新课程资源，又能开阔学生视野、激发学生兴趣，培养学生的综合实践能力。时政教学是职高思想政治教育的重要内容．但在现实的职高思品课中。它的作用却得不到应有的重视，本文通过对开展时政教育的主要原因分析，以及笔者在实践中探索的一系列时政教学方法的分析，试图使时政教学真正成为学生透视社会热点、把握时代特征、正确认识形势的一种教育，以达到时政教学作为提高职高学生思想政治素质的有效途径这一目的。
