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历史课堂提问的优化设计

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摘要 善教者,必善问。精心设计课堂提问,是充分调动学生思维的重要教学手段之一。在历史教学过程中.教师依据教材和学生实际,不时提出发人深思的问题,就能使师生之间的双边活动处于和谐的信息交流之中。
作者 张志娟
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第9期108-108,共1页
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