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摩擦力大小的教学案例

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摘要一、课程背景材料如果按照传统，老师在课堂上演示，用弹簧测力计匀速拉动木块在长木板上滑动，测出摩擦力大小，然后改变木块与长木板之间的压力，测出摩擦力的大小，接着把棉布、毛巾等铺在长木板上（改变接触面的粗糙程度）继续同样的演示，

作者李国新

机构地区临汾第一实验中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2013年第9期131-131,共1页

关键词摩擦力教学案例弹簧测力计背景材料粗糙程度木板接触面演示

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2013年第9期

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