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教研路上的实践感悟
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摘要
今年3月,(《师资建设》编辑来巫山做调研,对巫山教研文化、“133”生本高效课堂、校本小课题研究给予了高度关注,觉得不但有特色的理念,还有实用管用的教研载体。我作为巫山教研室教研员有真切的感受。教研之路,注定感悟而觉醒;教研之路,注定执著而漫长。
作者
陈家孝
机构地区
重庆市巫山县教研室
出处
《师资建设》
2013年第8期45-46,共2页
关键词
教研文化
感悟
实践
小课题研究
师资建设
高效课堂
巫山
教研员
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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师资建设
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