摘要
教师要进行有价值的化学实验创新,关键是要有正确的价值选择。价值可分为目的价值和手段(工具)价值。教师进行化学实验创新应选择"绿色理念、科学精神和创新意识"为目的价值;教师进行化学实验创新应选择"新、简、明、巧、省、细"为手段(工具)价值。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2013年第8期162-164,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
中国教育学会规划课题"高中化学学生探究能力评价"(HBHX-G11511)
