新课程理念下校本研训的几点思考

新课程改革给学校和教师带来的最大变化，就是校本教研和校本培训的蓬勃兴起。原来只教不研，只实践不反思的状况得到了彻底改变。教研兴校、教研兴教已成为学校与教师的共识和行动。特别是通过校本研训，困惑学校、校长、教师的职业倦怠和专业低迷的难题得到有效破解。可以说，新课程改革激活了校本研训，使学校教育科研从形式化走向实效性，从肤浅走向深入。