高师音乐学专业器乐课程的“多元化”改革与实践——以南京师范大学音乐学院为个案被引量：17

Plural Reform and Practice of Musical Instrument Curriculum ofMusicology Major in Teachers' College

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摘要根据教育部颁发的《课程方案》和《课程纲要》,南京师范大学音乐学院针对本科专业课程,特别是器乐课程进行了长期的改革与实践,在构建"多元化"的课程体系,探索"多元化"的人才培养模式,打造"多元化"的创新实践平台等方面取得了显著成效,积累了丰富的经验,在学术界同类研究中具有一定的启发性价值和理论指导意义。

作者胡行岗

机构地区南京师范大学音乐学院

出处《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2013年第4期214-216,共3页 Hundred Schools In Arts

关键词音乐艺术艺术教育器乐课程多元化课程设置改革实践

分类号 J60 [艺术—音乐]

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