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中学物理概念教学中建立概念的方法
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摘要
实现概念转变对教师和学生都是一种挑战和考验,在诸多策略中,都包含着教师的引导和学生积极的思考与讨论。
作者
杨玮
机构地区
山东省利津县第二中学
出处
《学苑教育》
2013年第16期25-25,共1页
关键词
中学
物理
概念
转换
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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