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淡化英语课堂模式 绽放英语学科魅力
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摘要
课堂模式要有灵活性。我们要保持初中英语课的那种灵性,趣味性,但不能忘了英语教学的本性,在原汁原味的英语情境中理解语言、学习语言,并运用语言。
作者
高娟
机构地区
江苏省宿迁市宿城区支口实验学校
出处
《学苑教育》
2013年第16期26-26,共1页
关键词
淡化模式
英语魅力
两极分化
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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学苑教育
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