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联系生活实际,感悟数学价值

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摘要 数学源于生活,又高于生活,为进一步促使数学生活化,通过联系生活实际,将生活中的实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用,让学生亲身经历过程,从而提高学生学习数学的兴趣。
作者 牛占芳
出处 《学苑教育》 2013年第16期43-43,共1页
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