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浅谈如何转化学困生
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摘要
学困生形成的原因是由于生理上的缺陷、智力上的因素、家庭和社会环境的影响等造成;学困生转化的方法是教师要从尊重和关心学困生、激发学生兴趣、改进课堂教学、改变评价的方式、做到持之以恒等方面入手。
作者
王新梅
机构地区
青海省民和中川中心学校
出处
《学苑教育》
2013年第16期74-74,共1页
关键词
学困生
转化
方法
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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