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寻求解决办法 促进有效教学
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摘要
教法要灵活多样,掌握延迟判断,不断优化课堂结构,注意激发学生学习兴趣,促进课堂的有效教学,实现预期的教学效果。
作者
陈云环
机构地区
福建省漳浦县城关中心学校
出处
《学苑教育》
2013年第16期77-77,共1页
关键词
寻求
解决
办法
促进
有效
教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学苑教育
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