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探究实验中常见生成性问题及解决建议——影响酶活性的条件
被引量:
1
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摘要
学生自行设计实验方案可能出现很多生成性问题,引导学生通过适当的方法解决这些问题,不仅能加深学生对现有知识的理解,拓宽学生的思路,还能培养学生的创新和实践能力。
作者
李喆
机构地区
河北省秦皇岛市第一中学
出处
《学苑教育》
2013年第16期78-79,共2页
关键词
影响酶活性的条件实验
生成性问题
解决建议
教学效果
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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学苑教育
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