摘要
论文试图研究影响大学生英语课堂学习质量的学习者相关因素。该文采用文献资料研究法、课堂教学观察法并结合教学反思,得出研究结论:大学生英语课堂学习质量受到多种因素的影响,与学习者相关的因素主要有学习者素质、课前准备和学习策略。良好的学习者素质,充分的课前准备,有效的学习策略,这些是学习者为了保证课堂学习成功必须具备的重要条件。
出处
《湖南科技学院学报》
2013年第7期142-145,共4页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
广州中医药大学教育研究项目(项目编号JYKY1085)