对地方本科院校学前教育专业就业现状及人才培养的思考——以平顶山学院为例

文章通过调查发现学前教育专业毕业生在就业中遇到诸多问题:学生就业态度不容乐观;用人单位对本科毕业生的价值认识不到位;专业课程设置与就业要求存在偏差;缺乏相应的教学资源等。因此,地方本科院校学前教育专业要立足实际确立服务地方的人才培养目标,加理论与实践的联系,培养学生保教合一的意识,改革学前教育专业招生方式,加强资源整合力度,并重视对学生进行教师职业道德的培养。