利用团体活动班会课促进中等职业院校学生心理健康的实践研究

中等职业院校学生所处的青春期是人生心理发展的关键时期，是人一生中高速发展的时期，由半成熟逐步走向成熟，出现许多心理的矛盾。如情绪冲动狂暴、自我意识发展、亲子冲突等心理困惑。加上中等职业院校招生形势的影响，进入中等职业院校学校读书几乎没有任何门槛，中等职业院校学生素质参差不齐，如学习成绩差、学习无力、行为不良、人际交往问题等，再因为中等职业院校的学生直接以就业为导向，所以也给选择中等职业院校的学生带来职业的困惑和迷茫。