情境教学法在内科护理学健康指导中的应用

目的:提高学生对各种疾病健康教育知识的运用能力和掌握程度。方法:在内科护理健康指导教学中使用情境教学法。结果:情境教学法受到学生的欢迎,教学效果好。结论:在内科护理健康指导教学中,应用情境教学法可促进教师和学生知识、能力、素质的综合发展。