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混合学习在成人高等医学教育课程教学中的应用

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摘要 根据混合学习的核心思想和成人高等医学生的学情,提出将混合学习应用于成人医学教学,能从多方面提高教学质量,并以公共基础课"计算机应用基础"为例,介绍了基于Moodle的网络课程平台进行混合学习的实施方法。
作者 舒娥
机构地区 湛江卫生学校
出处 《广东职业技术教育与研究》 2012年第1期51-53,共3页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
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