期刊文献+

中国特殊教育发展探析

原文传递
导出
摘要 特殊教育是人类文明形态的一大表征,是国民教育的有机组成部分。教育对特殊人群所产生的影响极为重要,没有特殊教育的教育是不完整的教育。了解特殊教育的发展历程,梳理发展中存在的问题,对问题提出建议,这对于发展特殊教育有着积极意义。
作者 王婧如
出处 《学园》 2013年第15期16-18,共3页 Academy
  • 相关文献

参考文献11

  • 1陆德阳;[日]稻森信昭.中国残疾人史[M]{H}上海:学林出版社,1996323-328.
  • 2容闳.西学东渐记[M]{H}长沙:湖南人民出版社,19813-4.
  • 3何华国.特殊儿童心理与教育[M]{H}台北:五南图书出版股份有限公司,200425-26.
  • 4方俊明.特殊教育的哲学基础[M]{H}北京:北京大学出版社,2011130198.
  • 5盛永进.特殊教育学基础[M]{H}北京:教育科学出版社,201188-92109165.
  • 6肖非;王秀琴;李晓娟.共享阳光--共和国特殊教育报告[M]{H}长沙:湖南教育出版社,2009126.
  • 7任颂羔.特殊教育发展模式[M]{H}北京:北京大学出版社,201215.
  • 8武学超.布什政府的教育财政与教育政策分析[J].教育发展研究,2005,25(6):95-98. 被引量:8
  • 9熊琪,雷江华.我国特殊教育学校教育经费支出结构探析[J].中国特殊教育,2012(3):21-27. 被引量:18
  • 10陈云英.2004中国特殊儿童教育权利报告[M]{H}北京:人民出版社,20054.

二级参考文献34

共引文献80

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部