本科教学走向公开透明——基于“985”高校发布《本科教学质量报告》的视角

本科教学是高校日常工作的重要环节。按教育部要求，“985”高校公布了2010年度和2011年度的《本科教学质量报告溉本文提出，本科教学须走向公开透明，介绍了《本科教学质量报告》发布的现状，指出了存在的问题及原因；并从高校信息公开的角度提出了几点思考。