高中历史课堂的对话艺术

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摘要一对话教学的内涵在教学过程中，对话是其中的重要环节和手段，正如学者所说：“教育就是对话，是上一代人与下一代人的对话，是历史与现实的对话，是教师与学生的对话，是人类的历史经验与学生个体的对话。”随着新课改的不断深入，近年来，体现新课改精神的“对话教学”引起学界及一线教师的Et益关注。迄今为止，学界关于对话教学的理解不尽相同，主要表现为两种：一是把以对话为手段的教学视为对话教学；

作者韩开平

机构地区安徽省合肥市第三十五中学

出处《学园》 2013年第15期105-105,共1页 Academy

关键词对话艺术历史课堂对话教学高中教学过程学生个体一线教师课改精神

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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