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高中生物实验改进探索
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摘要
高中生物实验课教学的开设情况不容乐观,本文主要探究如何对高中生物教材中的部分实验进行改进,改善高中生物实验难以落实的现状,以保证实验教学的顺利开展,做到实验课开设的高效性。
作者
李素文
机构地区
陕西省西安市华山中学
出处
《学园》
2013年第15期136-136,共1页
Academy
关键词
高中生物实验
高效性
实例
原则
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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