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幼儿园大班学生的趣味识字教学 被引量:1

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摘要 幼儿园大班作为小学的预备班,主要以识字为主。笔者主要根据该阶段孩子的生理、心理特点,探索出趣味识字教学法,即让孩子在兴趣中识字,在识字中获得乐趣。
作者 卢钱菲
出处 《学园》 2013年第15期169-170,共2页 Academy
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