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幼儿园大班学生的趣味识字教学
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摘要
幼儿园大班作为小学的预备班,主要以识字为主。笔者主要根据该阶段孩子的生理、心理特点,探索出趣味识字教学法,即让孩子在兴趣中识字,在识字中获得乐趣。
作者
卢钱菲
机构地区
浙江省慈溪市博爱幼儿园
出处
《学园》
2013年第15期169-170,共2页
Academy
关键词
趣味识字
教学
幼儿园大班
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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