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高职英语听力教学改革的研究与实践

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摘要 大学英语听力材料通常以语篇的形式出现,这正是学生听力理解困难之处。对于语篇的理解和分析必须利用语境,只有把语篇放在特定的语境中才能理解。
出处 《学园》 2013年第16期57-58,共2页 Academy
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