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初中英语课堂教学中如何引导学生质疑
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摘要
探究性学习也叫做发现学习.在学习情境中,学生通过阅读观察,发现问题,搜集数据,获得答案,然后进行交流、检验。探究性学习注重改变学生的学习方式,培养学生的创新能力和实践能力,要求学生能够主动发现问题,提出有价值、有挑战的问题。因此教师要在探究学习过程中,通过创设多种教学模式,教给学生质疑方法,以此对学生进行有效培养。
作者
邹妍锋
机构地区
广西壮族自治区博白县龙潭镇第一初级中学
出处
《教师》
2013年第22期51-52,共2页
Teacher
关键词
课堂教学
初中英语
探究性学习
质疑
能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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